Rekrutacja
Cześć, cieszymy się , że chcesz do nas dołączyć !
W przypadku braku wolnych miejsc w grupie istnieje możliwość zapisania się na listę rezerwową.
Prosimy o informacje SMS na numer 666 073 140.
W treści SMS proszę o podanie danych takich jak:
-Imię i nazwisko dziecka
-Imię i nazwisko rodzica
-numer Kontaktowy
-rocznik dziecka
-Rodzaj zajęć (zajęcia przedszkolne / zajęcia popołudniowe)
-grupa która Państwa interesuje (miejsce ,dzień i godzina zajęć)
Prosimy o wypełnienie poniższego formularza, aby zapisać dziecko do jednej z naszych grup naborowych.
Wybór grupy
Dane dziecka
Dane uczestnika
Dane rodzica / opiekuna prawnego
Dane drugiego rodzica / opiekuna prawnego (opcjonalne)
pokaż
|
Zapoznałem/am się i akceptuję regulamin zajęć |
|
Wyrażam zgodę na przetwarzanie moich danych osobowych (RODO) |
|
Zapoznałem/am się i akceptuję Standardy Ochrony Małoletnich |
|
Oświadczam, że nie są mi znane żadne przeciwwskazania zdrowotne do udziału dziecka/mojego w zajęciach. |
|
Wyrażam zgodę na wykorzystywanie wizerunku uczestnika w komunikacji marketingowej / na stronie klubowej. |
|
Informacja od Administratora Twoich danych:
Administratorem danych osobowych jest Kids Training Academy Krystian Jacek z siedzibą w Rzeszów (35-303) przy ul. Al. Niepodległości 38. Dane przetwarzane są na podstawie art. 6 ust. 1 lit. b ogólnego rozporządzenia o ochronie danych osobowych z 27 kwietnia 2016 r., dalej RODO w celu obsługi i realizacji usług świadczonych przez Organizatora.
Administrator nie udostępnia danych ani nie przekazuje danych do państwa trzeciego/organizacji międzynarodowej.
Dane będą przechowywane w czasie niezbędnym do zrealizowania celu, maksymalnie przez okres 5 lat. Osobie, której dane dotyczą przysługuje prawo dostępu do swoich danych, ich poprawiania, sprostowania, usunięcia, ograniczenia przetwarzania, przeniesienia oraz wniesienia skargi do organu nadzorczego.
Dane nie będą podlegać zautomatyzowanemu przetwarzaniu, w tym profilowaniu.
Podanie danych jest dobrowolne, ale niezbędne do realizacji wskazanego celu.
|
